Cambridge for schools Vs Cambridge for adults

¿EN QUÉ SE DIFERENCIAN LOS EXÁMENES FOR SCHOOLS DE LOS EXÁMENES PARA ADULTOS?

El nivel, el diploma, las partes, la duración y el precio son los mismos, pero el tema de las preguntas en los exámenes for Schools está adaptado a los intereses y experiencias de los jóvenes, por lo que los exámenes for Schools son más apropiados para ellos.

¿HAY UNA EDAD MÁXIMA PARA HACER LOS EXÁMENES FOR SCHOOLS?

Sí, los exámenes for Schools que organiza el British Council son exclusivamente para los que, el día del examen, tengan menos de 18 años.

¿LOS EXÁMENES FOR SCHOOLS SON SOLO PARA COLEGIOS?

No, los exámenes for Schools están abiertos a todos los jóvenes menores de 18 años, tanto los que vienen de colegios como los que vienen de academias o los que se matriculan por libre

¿EN EL DIPLOMA, SE INDICA QUE ES UN EXAMEN FOR SCHOOLS?

No, el diploma es idéntico al de la versión para adultos, y en él no se indica que es un examen for Schools.

SI TENGO MENOS DE 18 AÑOS, ¿PUEDO HACER EL EXAMEN PARA ADULTOS?

Sí, aunque lo recomendable es que hagas la versión for Schools, si lo prefieres puedes hacer la versión para adultos.

Hay diferentes fechas para los de adultos, preguntadmelas si hace falta.

#CAMBRIDGE

#B1 #PRELIMINARY #PRELIMINARYFORSCHOOLS

#B2 #FIRST #FIRSTFORSCHOOLS

How do I pronounce: Life, Live & Live

Muchos alumnos se equivocan con la pronunciación de las palabras life, live y live. ¿Me estoy repitiendo? ¡No!

Life es un sustantivo contable y significa “vida” y el plural no es lifes, sino lives ya que esta palabra tiene un plural irregular (si un sustantivo termina en “_f(e)” y es precedida por una consonante o una vocal, la “f” cambia por “v” y se añade “(e)s”).

Se pronuncian:

life      /laɪf/ 
lives   /laɪvz/

Live puedes ser un verbo y un adjetivo y aunque se escriben igual, se pronuncian diferente.

Live como un verbo significa “vivir”, al que se añade una “s” para forma la 3ª persona del singular del presente simple, lives.

Se pronuncian:

live     /lɪv/ 
lives   /lɪvz/

Live como un adjetivo significa “en vivo” y como todos los adjetivos en inglés, no tiene plural.

Se pronuncia:

live     /laɪv/ 

Word Formation: Like

¿Has usado Word Formation para aumentar tu vocabulario? ¡También, te ayudará hacer la parte 3 del Use of English en los exámenes de Cambridge (B2 First o C1 Advanced)!

Uno de los trucos más efectivos es crear derivados, con prefijos y sufijos, de las palabras que ya conoces.

Hoy hablamos de “LIKE”. Además de ser verbo (gustar), adjetivo (parecido, semejante), adverbio (ni mucho menos, más bien) y preposición (como), “LIKE” forma parte de muchas otras palabras:

liken (to) – comparar (con)

likely – probable

unlikely – poco probable

likeable – simpático/agradable

likeness – semejanza/aspecto

likelihood – probabilidad

alike – del mismo modo/parecido

unlike – a diferencia de/distinto

dislike – (tener) antipatía/aversión a

lookalike – doble

suchlike – semejante/por el estilo

Cambridge Exams: B2 First – Vocabulary

B2 First (y B2 First for Schools) es una de las titulaciones de Cambridge English.

Para exámenes iguales o superiores al B2 First (y B2 First for Schools), no hay lista oficial de vocabulario. Pero aquí hay los temas cotidianos que suelen aparecer en los exámenes, según a los libros oficiales de preparación:

Geography + Climate and weather

Healthy eating + Health issues

Music + Sounds

Feelings

History + Time

Personality

Sport

Family and relationships

Transport and Travel

Leisure activities

Cities and towns + Facilities

Food and cooking + Art

Television, cinema and theatre

House and home + household problems

Science + The environment

Books + Crime

Clothes + Teenagers and their rooms

School and education

Employment

Personal qualities

University

Regular or Irregular Verb: Lie

Algunos verbos poseen tanto formas regulares como irregulares para el pasado y el participio pasado, a veces con una diferencia en el significado.

Cuando significa estar echado, el verbo lie (lay, lain, lying) es irregular.
I was feeling ill, so I lay down on the bed for a while. Me sentía mal, así que me eché un rato.

Pero cuando significa mentir, el verbo lie (lied, lied, lying) es regular y por lo tanto el pasado se forma añadiendo la desinencia -ed:
You lied to me. Me mentiste.

Además, compárense los verbos lie y lay
El verbo lay (laid, laid, laying), por su parte, es transitivo y tiene el significado de poner sobre:
She laid her dress on the bed to keep it neat. Puso el vestido sobre la cama para que no se arrugara.

Ten cuidado con el pasado simple de lie (lay) y el infinitivo de lay (lay)

UK Traditions: Simnel cake

Durante la Semana Santa, la gente en el Reino Unido suele comer cordero asado y Simnel cakes. Simnel cake es una tarta de frutas con dos capas de pasta almendra o mazapán. La decoración de esta tarta está formada, en su parte superior, por once bolas de mazapán que representan a todos los apóstoles excepto a Judas.

March winds and April showers bring forth May flowers

“marzo ventoso y abril lluvioso hacen a mayo florido y hermoso”

This proverb can be found in The Nursery Rhyme Book, edited by Andrew Lang and illustrated by L. Leslie Brooke (1897), and in The Real Mother Goose (1916), illustrated by Blanche Fisher Wright. The illustration comes from “A Book of Nursery Rhymes” (1901) by Charles Welsh.

Affixes (Prefixes & Suffixes): Prefixes (all of them!)

¿Vas a hacer un examen Cambridge (B2 First o C1 Advanced)? ¿Te cuesta la parte 3 del Use of English?

En esta parte (Word formation) hay un texto con huecos que tienes que rellenar con una palabra derivada de la raíz que aparece a la derecha del hueco correspondiente.

Para dominar esta parte debes transformar dichas palabras utilizando:
prefijos (e.g, take > mistake), sufijos (e.g., take> taken), o una combinación de varios afijos (e.g., take> mistakenly).

Aquí os dejo una recopilación de los prefijos de las entradas anteriores.

Affixes (Prefixes & Suffixes): Miscellaneous prefixes

¿Vas a hacer un examen Cambridge (B2 First o C1 Advanced)? ¿Te cuesta la parte 3 del Use of English?

En esta parte (Word formation) hay un texto con huecos que tienes que rellenar con una palabra derivada de la raíz que aparece a la derecha del hueco correspondiente.

Para dominar esta parte debes transformar dichas palabras utilizando:
prefijos (e.g, take > mistake), sufijos (e.g., take> taken), o una combinación de varios afijos (e.g., take> mistakenly).

Aquí nos fijamos en algunos prefijos misceláneos.

aero- relacionado con el aire (aeroplane, aerodynamic)

agro-, agri- relacionado con la agricultura (agribusiness)

all- todo (all-inclusive price)

Anglo- ingles, británico (Anglo-German relations)

auto- 1. de uno mismo (autobiography) / 2. solo (automatic)

co-, con- junto a (coexist, co-pilot, context)

contra- en contra de, lo contrario (contradict)

counter- 1. contra, lo contrario de (counterterrorism, counter-argument) / 2. correspondiente (counterpart)

cyber- relacionado con la comunicación electrónica (cybercafe, cyberspace)

e- electrónico (e-commerce, email)

eco- relacionado con el medio ambiente (eco-friendly, eco-terrorist)

Euro- europeo (Euro-MP, Eurozone)

extra- fuera de, más allá de (extramarital)

meta- 1. relacionado con un cambio de posición o de estado (metamorphosis) / 2. mas alla de (metalanguage)

mid- en mitad de (mid-morning, mid-thirties)

out- más o mejor (outnumber, outgrow, outlive, outwit)

pro- a favor de (pro-democracy)

pseudo- no autentico, falso (pseudo-Intellectual, pseudo-science)

quasi- 1. que parece pero no lo es (quasi-scientific explanation) / 2. en parte, casi (quasi-official body)

re- de nuevo (reapply, reassuring)

self- propio, a/de uno mismo (self-control, self-addressed, self-taught)

sub- 1. inferior a (sub-zero temperatures) / 2. por debajo (subway, submarine)

techno- relacionado con la tecnología (technophobe)

tele- 1. a distancia (telepathy) / 2. relacionado con la televisión (televise) / 3. por telefono (telesales)

trans- 1. a traves de (transatlantic) / 2. en otro lugar o estado (transplant)

uber- el mayor o mejor, en gran medida (uber-cool, uber-babe)

vice- que hace las veces de (vice-president)

Affixes (Prefixes & Suffixes): Prefixes for antonyms

¿Vas a hacer un examen Cambridge (B2 First o C1 Advanced)? ¿Te cuesta la parte 3 del Use of English?

En esta parte (Word formation) hay un texto con huecos que tienes que rellenar con una palabra derivada de la raíz que aparece a la derecha del hueco correspondiente.

Para dominar esta parte debes transformar dichas palabras utilizando:
prefijos (e.g, take > mistake), sufijos (e.g., take> taken), o una combinación de varios afijos (e.g., take> mistakenly).

Aquí nos fijamos en algunos prefijos que forman antónimos.

a- no, sin (atypical, asexually)

anti- 1. en contra de (anti-European ) / 2. lo contrario de (anti-hero, anticlimax) / 3. que previene (antifreeze)

de- lo contrario de (defrost, decentralization)

dis- no, lo contrario de (displease, disembark)

in- no, lo contrario de (indirect, independent, infinite)
*Delante de las letras “I“, “m“, “p” y “r” se utiliza “il“, “im“, “im” o “ir” respectivamente (illegal, immoral, impersonal, irrelevant)

mis- mal, erróneamente, no (misinterpret, misbehave, miscalculate misunderstand)

non- no (non-smoker)

un- no, lo contrario de (unable, undo)